Nākotnē žurnālistu uzvedība sociālajos tīklos var izskatīties savādāk. Sāksim to izdomāt tagad.

Turklāt universitāte parāda savas patiesās krāsas attiecībā uz 'izglītību' un mācībām līderībā par rasi

Jūnijā Black Lives Matter protestētāji pulcējās pie Statehouse Des Moines, Aiovas štatā. Jaunie žurnālisti var atturēties no domas, ka rase un dzimuma identitāte ir politiski jautājumi, jo daudzi jaunie žurnālisti uzskata “politiskos” jautājumus vienkārši par savas pastāvēšanas faktiem. (AP foto/Čārlijs Neibergalls)

Alma Matters ir Poynter informatīvais izdevums, kas paredzēts, lai sniegtu idejas, ziņas un ieskatu žurnālistikas izglītības aprindās. Abonējiet šeit, lai saņemtu Alma Matters piegādi.

Vai kāds vēl cenšas sniegt padomu studentu žurnālistiem par viņu sociālajiem medijiem?

Tāpat kā daudzi profesionāli žurnālisti ar vairāk nekā dažu gadu pieredzi, es sliecos uz ne tikai tradicionālu baznīcas (personīgās jūtas) un valsts (profesionālā darba) nošķiršanu, bet arī sajūtu, ka pastāv pareizā atbilde — ja vien varu. Atrodi to.

Šonedēļ es sāku domāt, ka kļūdos abos gadījumos.

Šonedēļ tika atkārtoti pausts plašsaziņas līdzekļu mantotais viedoklis, ka personīgajiem viedokļiem ir stingri jāatsakās no sociālajiem ierakstiem vebināra laikā ar finanšu žurnālistikas giganti Vils Lūiss un Laionels Bārberis . Barber teica: 'Viņi (žurnālisti) būtībā redz (savas sociālo mediju lapas) kā savas platformas, un tas noteikti ir komentārs.' (Komentārs ir viedoklis britu žurnālistikā.)

Lūiss piebilda: 'Vienkārši pārtrauciet — tas ir nepiedienīgi organizācijām, kurās strādājat... Mums ir jāpanāk, lai cilvēki stingrāk. …. Un tiem no mums, kas savu profesionālo dzīvi ir atdevuši pārliecībai, ka fakti pārspēj visu, šis ir ļoti sarežģīts laiks.

Mēs zinām šo atturēšanos: neņemiet savus viedokļus no laika skalas.

Taču topošie žurnālisti arvien vairāk aizraujas, kad tiek informēti, ka saskaņā ar “nozari” viņu rase un dzimuma identitāte ir “politiski jautājumi”, nemaz nerunājot par sekām, ko rada pārdzīvošana starptautiskas pandēmijas laikā.

Daudziem topošajiem žurnālistiem jautājumi, ko mantotie plašsaziņas līdzekļi ir apzīmējuši kā “politiskus”, ir vienkārši viņu pastāvēšanas fakti.

Tātad, kā mēs varam sniegt praktiskus un noderīgus padomus studentiem žurnālistiem, kuru laika grafiki turpināsies ilgi pēc koledžas beigšanas?

Šonedēļ es devos rakšanas darbus, cenšoties izglītoties un, iespējams, atrast kaut ko noderīgu.

Lūk New York Times sociālā politika . Visnoderīgākā informācija: “Sociālie mediji rada potenciālus riskus laikrakstam The Times. Ja mūsu žurnālisti tiek uztverti kā neobjektīvi vai ja viņi iesaistās redakcionālā darbā sociālajos medijos, tas var mazināt visas ziņu telpas uzticamību.

Washington Post politika 's (apmēram ceturtdaļa no ceļa lejup) labākā atziņa: “Ziņas žurnālistiem ir jāatturas rakstīt, čivināt vai publicēt jebko, tostarp fotoattēlus vai video, ko objektīvi varētu uztvert kā politisku, rasu, seksistisku, reliģisku vai citu aizspriedumu atspoguļojumu vai favorītisms.”

Axios, kas iekļuva virsrakstos šī mēneša sākumā par pārtraukumu ar mantotajiem plašsaziņas līdzekļiem un ļaujot darbiniekiem protestēt, vairāk saskan ar tradīcijām sociālajos medijos, norādot: “Axios darbinieki atturas ieņemt partizānu pozīcijas vai puses sociālajos medijos un publiskos forumos. Tas ir mazs, bet cienīgs solis, ko varam spert, lai iegūtu un saglabātu uzticību.

Ja es esmu godīgs, es atklāju, ka lielākā daļa politiku trūkst, lai palīdzētu pašreizējiem studentiem. Šķiet, ka The Post pēdējais atjauninājums ir 2016. gadā, bet Times — 2017. gadā (lai gan abi ir spēcīgi un pārdomāti). AP ir PDF fails no 2013. gada , un pat cienījamie SPJ piedāvājumi tikai fragments savai organizācijai — to plaši izmanto ētikas kodekss vispār nepievēršas sociālajiem medijiem.

Vissvarīgākais ir tas, ka masveida ziņu organizāciju izmantošana daudz mazāku studentu laikrakstu domāšanai varētu būt nepareiza. Kā Niks Konfesors no The New York Time rakstīja savā publikācijas politikā, 'ciktāl mans Twitter konts ir ietekmīgs vai plaši lasīts, tas lielā mērā ir tāpēc, ka esmu The Times darbinieku.'

Tas ne vienmēr attiecas uz studentiem žurnālistiem, kuri, visticamāk, apkalpos daudz mazāku tirgu un kuriem draugi vairāk sekos, nekā tie, kas meklē žurnālista veterāna domas.

Man ir aizdomas, ka jūs domājat, vai studentiem žurnālistiem, kuri nopietni domā par ziņu karjeru, nevajadzētu sākt ievērot labāko praksi jau tagad, lai palielinātu savas izredzes tikt darbā?

Var būt. Vai varbūt mums kā veterāniem pedagogiem un žurnālistiem vajadzētu pārbaudīt mūsu institucionālo un paaudžu aizspriedumus. Galu galā viens no lielākajiem pēdējo nedēļu atklājumiem man ir bijis tas, ka, iespējams, aizspriedumi, kas veido mūsu pasauli, ir daudz izplatītāki un spēcīgāki, nekā mēs jebkad esam apstājušies.

Dienas beigās man atkal ir aizdomas, ka labākais padoms ir vienkārši runāt. Pārrunājiet ar studentiem, kuru sociālie mediji jūs interesē, vai ar visu studentu mediju personālu par turpmākajiem procesiem. Pajautā viņiem:

• Kādu lomu, jūsuprāt, spēlē jūsu personīgie ieraksti sociālajos tīklos jūsu profesionālajā attīstībā?
• Kurš tagad lasa jūsu ziņas? (Kas ir auditorija?)
• Kāds ir jūsu pienākums pret šo auditoriju?
• Kāds ir jūsu publicēšanas mērķis?
• Kā jūs domājat, ka jūsu ziņas novecos?

Šajā diskusijā svarīga ir vēlme apsvērt izmaiņas. Mums vajadzētu ieklausīties jauno žurnālistu bažās, kuriem var būt atšķirīgs skatījums uz to, ko sociālie mediji nozīmē viņu dzīvē. Mums šī informācija ir rūpīgi jāapsver, izstrādājot turpmākās ziņojumapmaiņas, politikas un padomus.

… bet man ir aizdomas, ka es sludinātu korim. Šonedēļ Boston Globe bija pietiekami laipns, lai par to rakstītu grūtības, ar kurām saskaras darba studentu personāls Ziemeļaustrumu universitātē, kurai SEPTIŅU GADU laikā nav atļauts runāt ar universitātes prezidentu (atvainojos par burtiem, bet es gribēju paskaidrot, ka es noteikti kliedzu). Esmu to redzējis jau iepriekš, un tas man riebjas katru reizi: administrācija apgrūtina studentu reportierus, nerunājot ar viņiem, liedz viņiem ierakstus un pēc tam apsūdz viņus neticami negudrā PR kampaņā: “Nu, jums vienmēr kaut kas nepareizi un izdot labojumu…”

Es to pateikšu pēc iespējas skaidrāk, lai visi administratori to saprastu: jūsu uzdevums ir nodrošināt izglītību studentiem, tostarp studentiem žurnālistiem. Pieprasot nesatricināmu pilnību vienai studentu populācijas daļai — studentu žurnālistam — jūs liedzat šim studentam savas zināšanas un izaugsmes potenciālu. Jūs varētu pieņemt mācību brīdi, lai strādātu ar studentu, lai uzlabotu precizitāti, profesionalitāti un savlaicīgumu, bet tā vietā jūs vainojat skolēnus par to, ka viņi nezina visu par šo profesiju.

Tas neliecina par lielu aizraušanos ar izglītību.

Alternatīva iespēja: Paldies par vērtīgo mācību, Ziemeļaustrumu administrācija. Galu galā jūs aktīvi piedalāties šī studenta žurnālista profesionālajā attīstībā: jūs nevarat uzticēties augstskolu administratoriem.

• Arizonas Universitāte piedāvā bilingvālu grādu žurnālistikā .
• Šīs nedēļas izdevumā The Lead, Poynter partneru informatīvajā izdevumā studentu žurnālistiem, ir daži patiešām pārdomāti padomi, kā uzlabot koledžas ziņu telpas dažādības iniciatīvas.
• Jūsu studenti žurnālisti vēlēsies iekļaut TikToks jūsu sociālajā plūsmā, ja viņi to vēl nav izdarījuši. Šeit ir dažas pārdomas kā to veiksmīgi dara citi mediju uzņēmumi .
• Vai tas varētu būt noderīgi jūsu studentiem? Transpersonas: ceļvedis reportieriem , no žurnālistes un aktīvistes Džilianas Brenšteteres.

Divas lietas, ko es redzēju šonedēļ medijos, kas varētu būt par pamatu diskusijām un mācībām klasē. Pirmā bija Šķirošana, izmantojot Pitsburgas Post-Gazette rasu izraisītās vrakas , WGBH News gabals, kurā ir aprakstīta virkne, atklāti sakot, diezgan mežonīgu notikumu un šīs ziņu nodaļas vadības kļūdas visā rasē. Tad bija Mans slikto ziņu spriedums sāpināja Bufalo melnādaino kopienu. Pēc desmit gadiem mācības ieilgst Mārgareta Salivana, tagad Washington Post žurnāliste, kas raksta par savu slikto lēmumu pieņemšanu pirms 10 gadiem kā Buffalo (Ņujorka) News redaktore. Abi demonstrē iespējamību, ka kļūdas varētu tikt novērstas, ja melnādainie žurnālisti būtu bijuši varas un vadošos amatos.

Abos gadījumos mēs redzam, ka White redakcijas vadītāji pievīla ne tikai auditoriju, bet arī paši savas ziņu telpas. Lieciet saviem skolēniem izlasīt gabalus un izvēlēties sāpju punktus. Kur cilvēki kļūdījās katrā gadījumā? Kur (ja kur) viņi aizgāja pareizi? Ko jūsu skolēni būtu darījuši citādāk, ja viņi būtu Buffalo News un Pittsburgh P0st-Gzette vadošie? Kā tas ietekmē viņu iespaidu par dažādības nozīmi ziņu telpā, īpaši vadošos amatos?

Poynter's International Faktu pārbaudes tīkls katru gadu rīko Global Fact, taču tagad tas ir bezmaksas, virtuāls un piedāvā jauns ceļš pētniekiem . Ja vēlaties savās nodarbībās vai ieteikumos iekļaut vairāk faktu pārbaudes nodarbību, nākamajā nedēļā varat padomāt par pievienošanos šīm nodarbībām:

'Nepatiesi!' 'Viltus!' Vai liels sarkans “X”? Vai mūsu auditorija saprot, kā mēs apzīmējam maldinošu saturu?, Otrdien, 23. jūnijā, pusdienlaikā līdz 13:00. Austrumu

“Infodēmijas” nodarbības mediju studijām , trešdien, 24. jūnijā, 9-10:15 Austrumu

Faktu pārbaude skolā: labākā prakse no visas pasaules, Ceturtdien, 25. jūnijā, pusdienlaikā līdz 13:00. Austrumu

Ar vairāk nekā 150 runātājiem un 50+ stundu tiešraides diskusijām, paneļiem, prezentācijām un semināriem šī būs visu laiku lielākā faktu pārbaudītāju sapulce. Pilnu grafiku skatiet šeit .

Es izlasīju šo citātu no ceturtdienas New York Times brīfinga, ko sagatavoja Deivids Leonhards, un es to dziļi izjutu: “Koledžas steidzas paziņot, ka šoruden uzaicinās studentus atgriezties universitātes pilsētiņā. Taču, pēdējo nedēļu laikā runājot ar koledžas amatpersonām — parasti ne citēšanai —, mani pārsteidza atšķirība starp viņu publisko optimismu un privāto nenoteiktību.

Es varu tikai iedomāties, cik grūta un saspringta ir jūsu dzīve šobrīd, mēģinot plānot pārdomātu un stingru kritienu studentiem, par kuriem es zinu, ka jums tik ļoti rūp, kuri cīnās ar tik lielām bailēm un nenoteiktību. Kādas ir jūsu bažas un cīņas? Ļaujiet man dzirdēt no jums un parunāsim par viņiem.

Barbara Allena ir koledžas programmu direktore. Viņu var sasniegt plkst e-pasts vai Twitter, @barbara_allen_